Независимый Диалог
¿Cómo mejorar el acceso de alimentos saludables en zonas urbanas?
Местоположение:
Чили
Main findings
Para dar respuesta a la pregunta planteada de ¿Cómo mejorar el acceso a los alimentos saludables en zonas urbanas? se organizan las propuestas en los siguientes ámbitos: -Educación: importancia de profundizar en los currículums tanto preescolar como escolar para que incorporen obligatoriamente temas de alimentos, alimentación, nutrición y sistema agroalimentario, que incluya aspectos teóricos pero también prácticos por ejemplo a través del desarrollo de huertas escolares y otras actividades que acerquen a los niños, niñas y adolescentes al campo, al mar, a la cultura alimentaria y... Подробнее a la alimentación saludable. -Espacios de encuentro y organización social: fomentar la colaboración, intercambio de saberes y formación, donde participen los actores y actrices de toda la cadena alimentaria (productores, familiares, feriantes, consumidores y otros). Fortalecer la organización territorial, la solidaridad y la confianza, replicando experiencias exitosas durante la pandemia tanto en términos de compras conjuntas, de comedores comunitarios, de aprovechamiento de desperdicios y otras iniciativas que puedan surgir del diálogo entre comunidades y del fortalecimiento del tejido social. -Desarrollo local, soberanía territorial y producción artesanal: un asistente dijo “la respuesta está en los territorios”. Esto define esta reflexión colectiva. La base para la definición y acción de un modelo alimentario sostenible debe provenir de los propios territorios y sus comunidades, en base a sus saberes, su cultura, cosmovisión y soberanía. Es menester avanzar hacia modelos donde la cadena de intermediación sea menor y teniendo como eje la economía social, protegiendo los suelos, las semillas, el agua, los recursos naturales y el derecho a la alimentación saludable de los individuos, las familias y las comunidades, donde se fomente la biodiversidad, se desaliente el extravismo y se procure la protección del medio ambiente. -Tiempo para relacionarse con los alimentos: Los tiempos urbanos actuales no permiten que nos relacionemos bien con los alimentos, por ejemplo para la compra (los horarios laborales coinciden con los horarios de funcionamiento de mercados y ferias), para la preparación (el cansancio nos hace preferir la rapidez, más que el proceso como una oportunidad de placer y de aprendizaje para niños y niñas) y para la comensalidad (comer en familia, con amigos, compartir, conversar). Esto tiene relación con las extensas jornadas laborales, con las largas distancias de desplazamiento al trabajo o escuela, y con el modelo de crecimiento urbano, entre otros. Es importante repensar la perspectiva de desarrollo territorial integral, considerando la gestión de las propias comunidades y la reflexión del cómo queremos vivir. El sistema alimentario forma parte de este desarrollo. -Consumir sano y des-elitización del consumo saludable. La alimentación saludable está fuertemente determinada por el nivel educacional, social, económico y cultural, así como por los entornos que rodean a las personas. Es necesaria la democratización del sistema alimentario, mejorar las condiciones socioeconómicas y educacionales, reconocer la relevancia de lo cultural y mejorar los entornos alimentarios y comunitarios, para que todas y todos tengamos derecho a una alimentación sostenible y saludable. Скрыть
Направления деятельности: 1, 2, 4
Ключевые слова: Environment and Climate, Human rights, Policy